Kerres 2018

Ziel

Das Ziel des Buchs besteht darin, die sich durch die Digitalisierung verändernden Bildungsmöglichkeiten einzuordnen und Möglichkeiten vorzustellen, um Menschen dabei zu unterstützen, diese zu nutzen. Dabei scheint der genutzte Medienbegriff vor allem auf digitale Medien ausgerichtet zu sein.

• "Die Digitalisierung der Bildung schreitet voran. Die Mediendidaktik hilft, die damit einhergehenden Veränderungen der Bildungsarbeit einzuordnen und als Gestaltungsaufgabe zu verstehen. Im ersten Teil des Buchs wird in die Grundlagen des Lernens mit Medien eingeführt. Angelegt wird eine interdisziplinäre Sicht - an der Schnittstelle zwischen Erziehungswissenschaft und Informatik. Der zweite Teil des Buchs beschreibt, wie digitale Lernangebote systematisch geplant und entwickelt werden können. Dazu wird das Vorgehen der gestaltungsorientierten Mediendidaktik beschrieben, das darauf abzielt, Bildungsprobleme bzw. pädagogische Anliegen zu lösen und 'Bildung in der digitalen Welt' zu ermöglichen." (Klappentext)
• "Das Buch führt in die Grundlagen der Mediendidaktik ein. Es stellt den aktuellen Stand der Forschung zum Lernen mit Medien dar und zeigt auf, wie bei der Konzeption und Entwicklung von digitalen Lernangeboten vorgegangen werden kann, um Bildung zu ermöglichen." (S. 1)

Konzepte

• Gestaltungsorientierte Mediendidaktik: "Die Mediendidaktik möchte Bildung in einer digitalen Welt ermöglichen. Sie will aufzeigen, wie digitale Technik zur Lösung von Bildungsproblemen bzw. -anliegen in den Kontexten des formellen und informellen Lernens beitragen kann. [...] Der in diesem Buch vorgestellten gestaltungsorientierten Mediendidaktik geht es nicht um die Medien an sich, sondern um den Prozess der Entwicklung von Lernangeboten, die zur Lösung von Bildungsproblemen und pädagogischen Anliegen beitragen." (S. 1, Einleitung) [Das Wichtige scheint die Ausrichtung auf die Entwicklung von digitalen Lernangeboten zu sein.]

Notizen