Demokratiebildung

Demokratiebildung ist die Bezeichnung für die Überzeugung von Individuen von Werten, die eine demokratische Gesellschaft ermöglichen.

Die Kultusministerkonferenz beschreibt Demokratiebildung vor allem als die Befähigung, "sich in der modernen Gesellschaft zu orientieren und politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Fragen und Probleme kompetent zu beurteilen. Dabei sollen [junge Menschen] ermuntert werden, für Freiheit, Demokratie, Menschenrechte, Gerechtigkeit, wirtschaftliche Sicherheit und Frieden einzutreten." Ich würde behaupten, dass diese Definition ein paar Schwächen besitzt: 1. Demokratiebildung ist nicht nur etwas für junge Menschen, 2. Die beschriebene Befähigung kann auch ohne Demokratie umgesetzt werden. 3. Das Eintreten für Werte ist irrelevant für eine Gesellschaft, die diese Werte bereits lebt, was diese Definition einschränkt. - Ich würde wie in der Kurzform oben ausformuliert die Definition auf alle Personen ausweiten und die Notwendigkeit des Verständnisses freiheitlich-demokratischer Werte allgemein zum Ziel machen.

Die Demokratiebildung setzt voraus, dass Lehrende davon überzeugt sind, dass die Demokratie die bestmögliche Antwort auf die Frage danach ist, wie eine pluralistische Gesellschaft mit all ihren Stärken und Schwächen organisiert werden kann. Diese Voraussetzung macht Demokratiebildung angreifbar, wenn sie nicht kritisch hinterfragt wird, da andere Formen des Zusammenlebens zugunsten einer vorgegebenen Antwort nicht betrachtet werden. Zentral ist die Frage: Warum Demokratie und nicht etwas anderes? Eine Antwort sollte organisch in der Suche nach Gerechtigkeit im Zusammenleben zwischen Menschen gefunden werden. Wenn eine bessere Antwort als Demokratie existiert, dann sollte diese Antwort ernstgenommen und gewürdigt werden. Mir ist jedoch keine bessere Antwort unter den derzeitigen Bedingungen ersichtlich.

Literatur